こんばんは。パピーいしがみです。三連休の中日ですね♪楽しく過ごされていますか？

ちょうど新盆とも重なったので、ご実家に帰って、お墓参りをされた♪と言われる方もおられるかもしれませんね。

私の家でも、昨日朝に飾り付けをして、本日、朝７時半ぐらいには、お坊さんが来て、お経をあげてくださいました。

そこで、ちょっと面白い話しで盛り上がったので、ちょこっとお伝えします。

蚊に刺された時、皆さんは、どうされていますか？薬を付ける？爪でバッテンを書く（これはお勧めしませんが）刺されないように蚊取り線香を焚く・・・などその対処方法はいろいろだと思います。

私達が住んでいる家はどの家も網戸があるので、蚊がなるべく入ってこないようにすることはできますが、お寺さんは、夏でも窓を開けていますし、広い庭や草木もありますので、夏は蚊に悩まされている・・・とお聞きしていました。

そこで、確か昨年だったか、和尚さんに「蚊に刺されたら、そこにセロハンテープを張ると良いですよ♪」とお教えした事がありまして、和尚さんは、お寺に帰って早速やったのだそうです。

そうしたら・・・あら不思議。数分でかゆみが消えてしまって感動したそうです。それからは、あちこちの檀家さんでこのセロハンテープをお勧めするそうで「いや～助かっていますよ～♪」と言われていました。

私も確かテレビで見て知ったのですが、蚊の刺す毒素って、空気に触れる事でかゆみを感じるそうで、空気に触れなければ、かゆみが出ないとか・・・だったと思います。

それを聞いて、試してみたらびっくりで・・・。それ以来、私は、蚊にさされても薬を付けた事がありません。いつも、このセロハンテープでしのいでいます（＾＾）

これから、夏になって外出する事も多いでしょうし、子供たちも遊びの中で、蚊に刺されることもあるでしょう。薬を付けてもかゆみはなかなか引きませんから、そんな時、是非、この「セロハンテープ」を試してみてください。ほんと、驚きますから（＾＾）

さて、前置きが長くなりましたが、今日のメルマガは、「トイレトレーニングに見る、教え方の基本」としました。

トイレトレーニングについては、さまざまな本でも紹介されていますので、あえて私がお話しすることは無いかな？と思っていたのですが、ここ数週間の相談の中で、何件か続けてご質問を頂いていたので、一度、お話ししておいた方が良いかな？と思って、ご紹介する事にしました。

トイレトレーニングって、実は、子供にとっても親にとっても、「できない～（ＴＴ）」が「できた～♪（＾＾）」になる初めてのチャレンジでもあって、これが上手くできると、今後の子育てにも、そのやり方が役立ちます。

なので「ちょうどトイレトレーニングをしている」と言われる方はもちろん、「これからです」という方には今後の指針として。そして「もうすでに終わった」と言う方には、これからの参考として覚えていておいてほしいと思います。

トイレトレーニングって、最終的に、「自分でトイレに行って、用をたせる」という事になるのですが、当然、それまでには段階があって、ほとんどの方は、オムツ→トレーニングパンツ→パンツ→おまる→トイレとやるんだね・・・とお考えです。

もちろん、それはそれで間違っていないし、その順序で結構なのですが、

すごく大事な事は、今、子供がどのステップにいるか？ということをしっかり把握する事なんです。

そうでないと、トレーニングパンツからパンツに移行して、「やれやれ」と思っていると、また、お漏らしをし出したり、親が落胆して怒ってしまってさらに悪化したり、やっとできるようになったのに、やり直す羽目になったり、と、行ったり来たりしなければならなくなってしまいます。

トイレトレーニングの場合、そのどのステップにいるか？という分け方は、この５つになります。

１、おしっこが出た事を感じる

２、おしっこが出たと口頭で伝えられる

３、おしっこしたい、という尿意を感じさせる

４、おしっこしたい、と口頭で伝えられる

５、おしっこが出る、前に行動ができる

これを見て頂くと、お分かりになると思いますが、そこに「おむつ」であるとか「トレーニングパンツ」であるとか、「おまる」「トイレ」などはありません。

実は、使っているものは関係ないんですね。子供が自分で感じているか、否か、伝えられるか、否か、というだけなんです。

その「おしっこしたい」の感じを子供自身がつかめて、お漏らしする前に、用をたせさえすれば、このトイレトレーニングは完成なんです。

順に説明していきますね。

まず、すべての赤ちゃんは、おしっこは垂れ流し。したい時にしていますね。だから、おむつをしているわけですが、おしっこをすれば、じっとりして気持ちが悪い。

レベル１では、この「気持ち悪い」が分かればいいんです。

赤ちゃんから１歳ぐらいであれば、気持ちが悪くて泣くかもしれません。その泣き声を聞いて、お母さんは「あ、おしっこ出たんだな」と気付いておむつを替えてくれます。

その時に無言でおむつを替えるのではなく、「あ、おしっこ出たね～」「きもちよかったね～」「教えてくれてありがとう（＾＾）」のように、

おしっこが出た事、それを伝えてくれたことを肯定的に捉え、褒めるようにしてください。

まだまだ、この段階では「トイレトレーニング」にはなっていませんが、相手に伝える事、伝わる事はいい事なんだよ。と教えてあげるようにしてあげてほしいのです。

そして、それを続けて頂くと、言葉を喋るようになったり、意思表示ができるようになった時、「おしっこ出た」のように自分から伝えるようになります。

そうなった時が、スタート時点と言えるかもしれませんね。

子供が「出た♪」と教えてくれたら、「おしっこ出たの～」「教えてくれてありがとう♪」のように、子供が自分で伝えたことを褒めてあげてください。

その時のステップがレベル２、“おしっこが出たと口頭で伝えられる”という状態になります。

もし、ここでトイレトレーニングを始めようかな？と思ったら、３、おしっこしたい、という尿意を感じさせるに取り掛かります。

この辺りから、お母さんにも、注意と努力が必要になりますが、子供は、おしっこがしたくなる時、共通する仕草があります。

例えば、足をぴったりとじていたり、もじもじしていたり、ズボンやスカートの上からおまたの所を握っていたり・・・。そんな仕草を発見したら、

「もしかして、おしっこしたいかな？」もしくは「おしっこしようか？」と促すように聞いてみてください。もしおむつを外してみて、まだしていなかったらチャンスです。

「あ、まだ、おしっこ出てなかったんだね」「すごいじゃん♪」と我慢していたことを褒めて、おまるを用意して「座ってみて♪」と促してください。

もし、この段階でできたりしたら、それこそ奇跡です。沢山喜びを表して、褒めてあげてほしいです。

もし、おむつを外したタイミングで出てしまってもオッケーです。まだ出る前の「おしっこしたい」という感覚を印象付けるのが目的ですから、ちょっと出てしまっていても怒らないでくださいね。

それは「少し遅かった」と言うだけで、こちらの狙いとしては大成功♪ということですから。

一番、このトイレトレーニングで大事な所は、この「おしっこしたい」という感覚を印象付ける部分です。

これを、何度も何度も繰り返しやることで、おしっこしたい時の、そのぎりぎりは結構大変で、おしっこを出すと「すっきり～♪」「きもちいい～」という違いを感じさせるのです。

なのでこの段階は３、おしっこしたい、という尿意を感じ“させる”と能動的な表現にしてあります。ココは、お母さんの努力と忍耐と継続が大事なところです。

これを繰り返して行くと、子供自身に「おしっこしたい」という感覚が掴めてきます。

今までは親が「おしっこしたいの？」と聞いていましたが、自分から「おしっこしたい」と自分から言いだします。

それがいつもできるようになったら４、おしっこしたい、と口頭で伝えられるのレベルに上がっている事になりますね。もちろん、毎回それが言えるわけではないです。

時には何かに集中していて、言えない時もありますし、調子の良い時、悪い時によっても違いますし、叱られた後は、なかなか自分から口が開けない時もあります。

なので、１回、２回できたからって、できるようになった、レベルが上がった、とは思わないでほしいのです。

実はトイレトレーニングはもちろん『教える時』のキモはココで、「良い時もあれば悪い時もある」「できる時もあれば、できない時もある」それを親がしっかり認識していて、
それぞれのステップが完全にできるようになるまで、次のステップに移らない事なんです。

次のステップに移らず、できることを繰り返すことで、子供は褒められる事が増えますから、「できること」をしっかり定着させることができるのですね。

これが、１回２回できるようになったからと言って、次のステップに移ってしまうと、できなくなった時に、親が怒ったり、がっかりしてしまって、子供はその顔を見たり、叱られることで、萎縮してしまい、逆戻りしてしまう、という事になってしまうのです。

なので「完全にできる」事がレベルアップの基準、と言う風に捉えて頂いて、今、レベル２であれば、何度も何度も３、おしっこしたい、という尿意を感じ“させる”を繰り返して、失敗もしながら、成功体験を重ねて行くんですね。

当然ですが「失敗する」事が当たり前ですから、失敗しても叱らないでくださいね。

子供も「失敗しちゃった」と思うでしょうから「大丈夫。大丈夫♪いいんだよ、上手になってるよ♪」と気にさせないようにしてくださいね。（これは「包む」になりますね）

こうやって、今の子供のレベルを把握しながら、それぞれの段階で、求めている事に焦点を当てて、「これができる♪」という自信を付けさせてあげるのです。

そんな風に定着させながらトレーニング（練習）を重ねることで、全ての技術は段階的に積み上げていけるのですね。

年齢が高くなると、自転車や、ひらがななど、いろんな「できない」が出て来ると思います。でも、このように段階的に褒めながら定着させ教えて頂くことで、とてもスムーズに「できた♪」まで導く事ができます。

それはこのトイレトレーニングのように、「レベルを把握する」ができれば、教える側も分かりやすく教えやすい、という事なんです（＾＾）

今、季節的にも、おしっこをすると蒸れて気持ち悪いし、失敗しても寒くない・・・という、トイレトレーニングには最適の季節です。

もし、今、ちょうどその時期にある方は、是非、お試し頂きたいと思います（＾＾）それでは、ステキな休日をお過ごしくださいね♪
　
　
　

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