 |
子育て、育児の悩みが解決できる“幸せなお母さん”になる為のサイトです。 |
 |
|
こんばんは。パピーいしがみです。 今日のタイトルは『友達と下ネタ』としました。 お読みになって？？？とお感じになったかもしれませんが、 さとこさんからのご相談で、 １、友達との付き合い方について、 ２、下ネタを言う事について、 と２つについてご相談を頂いたので、 今日はそ二つの内容をご紹介しようと思っています。 ただ、二ついっぺんですと、かなり長編になりますので、 今回は“友達との付き合い方”について、 そして次回は“下ネタを言う事”についてお話しさせて頂きます。 どちらもきっとご興味のある内容だと思います。 まずは、さとこさんからのご相談をご紹介しますね。 （さとこさんの娘さんは小学１年生です） ココから・・・ パピーさん、こんにちは！ さとこです。 いつも、メルマガをありがとうございます。 毎回、考えさせられる内容で、良い勉強になっています。 さて、今日は相談がありメールいたしました。 １、娘の、友達との付き合い方について ２、娘がよく下ネタを言うことについて の２点です。 １、娘の、友達との付き合い方について 娘は、友達と一緒に遊んでいても、自分が思い通りにならないと 機嫌が悪くなり、すねて一人で遊んだり、友達が 「○○ちゃん、一緒に遊ぼう！」 と娘に声をかけてきても、無視してしまうところがあります。 幸いなことに、娘の友達は、今のところ、 娘のペースに合わせてくれたり、 娘に歩み寄ってくれたりしてくれるので、 また一緒に機嫌よく遊び始めるのですが、 このままで良いのかというと、疑問です。 講座を始めて、以前は大人しい印象だった娘は、 とても積極的になったと思います。 その結果、率先して物事をやりたがったり、 遊びなどを提案するようになったのですが、 どうやら、人に合わせるのは、苦手なようです。 だから、思い通りにならないとすねる・・・。 （最終的には、一人で遊んでいてもつまらないから、 一緒に遊ぶようになりますが、素直に謝ることができません・・・） 正直に言いますが、私も小さいころ、 すねて周りを困らせたことがあるので、 あまり、娘のことは言えません。 ただ、見守ることも大事だと思う一方で、 このままで良いのかと思うのです。 だから、つい、娘がすねるたびに、 「自分が思い通りにならないもあるよね。 でも、それで、○○ちゃんは良いのかな？」 とか 「いつも、そうやって（すねて）ばかりると、 お友達は一緒に遊びたいと思うのかな？」 と、つい口を出してしまいます。 娘は今、人付き合いを学んでいる最中だと思います。 だから、友達を失うことがあったとしても、 それは本人の自業自得だと考えて見守るべきなのか、 それとも、口出ししながら、 それとなく友達と遊ぶように促すべきなのか？ 正直、迷っています。 （迷いながら、口出ししてしまうのですが・・・） それから、 「○○ちゃん“また”機嫌が悪くなっちゃったの？」 という他の子のお母さんからの言葉も、正直言って辛いです。 育て方が“悪い”と言われているような感じがするのです。 また、機嫌が悪くなった娘の相手をするのも、 かなりのストレスになります。 そして、 「こんなことなら、一緒に遊ばせる機会をなくした方が良いのでは？」 と思ってしまうのです。 私は、人付き合いが下手ですし、苦手です。 一人でいても、苦になりません。 でも、人付き合いを最低限しかしてこなかったので、 苦手ですし、相手の反応がすごく気になります。 また、人付き合いが消極的だったので、うまく付き合えず、 避けるように距離を置いてしまい、 そのまま疎遠になってしまった友人もいます。 意地を張ってしまって、謝ることができず、 失ってしまった友人もいます。今まで沢山悔んできました。 だからつい、娘には、そんな思いをさせたくなくて、 私の失敗談を話したり、口出ししたりしてしまうのですが、 それでも、同じことが繰り返されています。 相手の気持ちや行動ばかりを尊重して、 言いたいことが言えないのも困りますが、 思い通りにならないたびにすねてしまうのは、問題だと思うのです。 今は、問題が起こる度に、冷静に言い聞かせているのですが、 あまり効果がみえないので、悩んでいます。 もっと協調性のある子になってくれるには、 私は何をするのが良いのでしょうか？ ココまで・・・ 先ほど、今週は、友達の付き合い方について、 そして次回は、下ネタについて、お話ししたいと言いましたように、 今回はご質問を二分してお送りしています。 そこで、まず「友達の付き合い方」の部分について、 お話ししますね。 私は、こんな風にお返事したのです。 ココから・・・ さとこさん、こんにちは。パピーいしがみです。 メール、拝見しました。 > 娘は、友達と一緒に遊んでいても、自分が思い通りにならないと > 機嫌が悪くなり、すねて一人で遊んだり、友達が > 「○○ちゃん、一緒に遊ぼう！」 > と娘に声をかけてきても、無視してしまうところがあります。 とありましたね。 これについて、私は、親がそれを止めさせよう、とするのではなく、 早めに「痛い思いをさせる」事が大事だと思っています。 > （最終的には、一人で遊んでいてもつまらないから、 > 一緒に遊ぶようになりますが、素直に謝ることができません） とあったように、すねることで周りから嫌がられて、一人になる。 でもそれが嫌だから自分の気持ちをなだめて一緒に遊んでもらう・・・。 それができる、という事は、 “もう自分で（気持ちを）コントロールする事を覚え始めている” という事だと思います。 今、謝れなくても、これからこういう事が起きると 「じゃあ、○○ちゃん、ちゃんと謝ってよ」 のように言う子が出てくると思いますよ♪ 自分で体験して、覚えていかせるのが一番だと私は思います。 又、 > 「○○ちゃん“また”機嫌が悪くなっちゃったの？」 > という他の子のお母さんからの言葉も、正直言って辛いです。 > 育て方が“悪い”と言われているような感じがするのです。 とあった、そのお気持ちもよくわかりますが、 人は失敗してそれを自分の糧にしていきます。 そして子供さんは、まだまだ生まれてから数年。 人としての勉強をしている段階です。 なので「育て方」の評価されるのは成人になってからで、 今、評価する人がいたとしたら、それは全く持ってナンセンスです。 「失敗をさせない」のではなく「失敗から学ばせる」 “これが私の「子育て」です”って、 胸を張って頂いて良いと思いますよ♪ > だからつい、娘には、そんな思いをさせたくなくて、 > 私の失敗談を話したり、口出ししたりしてしまうのですが、 > それでも、同じことが繰り返されています。 ともありましたが、教訓は、 その人が「知りたい」「教えて」と思わない限り、 「説教」と同じなんですね。子供にとっては雑音にしかなりません。 アドバイスをされるのならば、子供が落ち込んで相談してきた時に、 お話をされたら良いと思いますよ（＾＾） ココまで・・・ 私がこのようにお返事したのは、まずは、 「子供の世界で学ぶことは、親が介入せずに子供に任せればいい」 という事を伝えたかったのです。 子供にはもともと 「自分で考えて行動する」という資質が備わっています。 親が子供をコントロールしたり、余計な指図をするよりも、 自分で考えて行動させてあげることで、 問題を自分で解決しようとします。 もちろん、自分だけで解決できない場合もありますので、 それは手を貸してあげればいいですが、 子供が「どうしたらいいかな？」と聞いてこなければ、 親が先に手や口を出してしまうと、 子供のせっかくの資質が活かされません。 だからあえて口出しをする必要はないんですね。 それと・・・ 小言を言っても子供は（自分から聞きたいと思わなければ） 耳を傾けません。 耳を傾けない相手にいくら小言を言ったって、 文句言ったって、直るわけが有りません。 それどころか、子供からすれば 「うるさいな〜、又言ってる」と胡散臭く感じたり、 「どうせ私が悪いんでしょ、はいはい」 のように、投げやりになってしまう事もあります。 親は良かれと思って、小言を言っても、 結果は何もプラスにならずマイナスを増やすだけなんです。 マイナスを増やすだけなら、小言は必要ないんですね（＾＾） 上記のお返事をしてから約1か月後、 さとこさんから、こんなお返事を頂きました。 ココから・・・ パピーさん、こんにちは！ さとこです。 （ 中 略 ） さて、１ヶ月ほど前に相談させていただいた件のご報告です。 友人関係、下ネタともに、解決しました。 アドバイス、本当にありがとうございました。 詳しいことは下記に書きます。 お時間があるときにお読みください。 １、友人関係のこと。 まず、口を出さないために、友人関係については、 あえてこちらから質問するのをやめました。 聞くと口出ししたくなるから、 話をしてきたときにだけ聞くようにしたのです。 それからしばらくして、ふざけたり、 「ふてくされて１人で・・・」など という行動がいつの間にかなくなりました。 友達とは楽しくやっているようです。 それと同時に、リーダーシップが出てきたようです。 先日、市の体操教室に通い始めたのですが、一年生の女子８人で マットを片付けようとした際、一方に人が偏って運べなかったんです。 娘はその時、全員をバランスよく配置しようと声をかけていました。 そして、周りをまとめようとしたり、率先して何かをしたり・・・ という行動が良く見られるようになってきたんです。 学校の係決めでも、配り係の隊長（代表者）に立候補して やることになったそうで、やる気満々です♪ 私が何もしなくても、子供はちゃんと成長しているのですね（＾＾） ※ 上記以外のこと。 運動嫌いで、ちょっと前まで、 スポーツ関係の習いごとを拒否し続けていたのに、 市で募集した「体操教室（全２０回）」と「水泳教室（全８回）」 に喜んで行くようになり、活発になっています。 体操教室では、あまりの体の硬さに、 親としては苦笑いしてしまいます（笑） 水泳教室では、背が小さく、プールの中では、 普通に立つと顔がギリギリ見える程度で、 まるでおぼれているかのよう（＾＾;） でも、どちらの教室も、娘は本当に楽しそうに参加しています。 おまけに、娘は「自分は練習すれば、できるようになる」と思って、 家でも練習できることに関しては積極的に練習しています。 とはいえ、教室に通っている間にできるようになることは 少ないかもしれないです。 だからこそ「楽しい気持ち」だけは大事にしてあげたいと思います。 低学年のうちは、「ワクワク」する気持ちをいっぱい育てて、 「やりたい」「知りたい」気持ちがいっぱいの子になれたら、 きっと高学年になっても、 「やる気のあふれる子」でいるでしょうからね♪ ちなみに。 最近、私は、勉強に関しては 「先取り学習をさせない」ことにしました。 （進研ゼミでの勉強の範囲内は可です。 なぜなら、ほとんど学校の授業と同じペースだから） そして、「できなくてもいい」という気持ちで、 勉強に付き合っていたら、 急に自ら勉強をやるようになりました。 （怒ることがほとんどなく、 褒めることが多くなったからだと思います） しかも、あっという間に終わらせるんです！ 興味があるという「漢字」に関しても、 「先生が教えてくれるまではやらなくていいんだよ」 と言って教えずにいたら、こっそり覚え始めました（笑） 漢字の書き取りをしなくても、覚え始めたんです！ ・・・やる気というのは、すごい力があるのですね（＾＾） ココまで・・・ どうでしょう？娘さんの変化、面白いですよね。 特に何をしたわけでもなく、 「どうしても小言を言いたくなるので、質問するのをやめた」 「娘さんから聞いてくる時だけ聞くようにした」 これだけでした♪ でも、それで良いんですね（＾＾） 又、お母さんの小言が減ることによって、 沢山の副産物もあったようです。 ただ、このメールには書かれていませんが、 さとこさんは、とっても「認める」「褒める」が上手です。 それについては、次回の「下ネタ」の時にご紹介しますが、 きちんと「認める」「褒める」をされている方は、 あえて子供をコントロールしようとしたり、 “小言を言わなくても”子供は自分で考えて行動し始めるんです。 それに、この考え方はとても良いですよ♪ > だからこそ「楽しい気持ち」だけは大事にしてあげたいと思います。 > 低学年のうちは「ワクワク」する気持ちをいっぱい育てて、 > 「やりたい」「知りたい」気持ちがいっぱいの子になれたら、 > きっと高学年になっても、 > 「やる気のあふれる子」でいるでしょうからね♪ はい、私もそう思います。必要な時には、必要な事だけで結構。 必要な事だけを、十分与えてあげてればいいと思います。 低学年の今はお母さんの笑顔に沢山包まれながら、 「面白い」「楽しい」「やってみたい！」「ワクワク！！」 これを感じていてくれたら十分だと思います♪ そして・・・ > やる気というのは、すごい力があるのですね（＾＾） はい〜♪ そうなんです！！（＾＾） この「やる気」を持たせることができると、 様々な事にチャレンジし、問題を解決し、 自分の能力をどんどん高めるんです。 これからも楽しみですね♪ それでは、次回は“下ネタを言う事”についてお話しさせて頂きます。 お楽しみにお待ちください（＾＾）
★★★ 通信講座『幸せなお母さんになる為の子育て』★★★ 詳しくはコチラ → クリック
|
| サイト内の記事・写真・アーカイブ・ドキュメントなど、すべてのコンテンツの無断複写・転載等を禁じます。 (C) Copyright 2002-2006 papyihigami All rights reserved. No reproduction without written permission. |
